Erasmus + CEIP Benyamina

Reflexión y comparativa del sistema educativo, feedback, evaluación y entrega de certificados.

Clase de música y ensayo del concierto de Navidad con primero y quinto. Todos tienen un fondo lleno de valores y superación para aumentar la autoestima del alumnado, evitando los que tienen un fondo religioso, debido a la gran cantidad de diferentes nacionalidades que hay en la escuela. Al ser un colegio internacional, celebramos Thanksgiving de la mano de una mamá cuyos orígenes son americanos, con pasteles y nata (hay muchos niños veganos y hay menú apto para ellos en todas las actividades, en el comedor y restaurantes). Posteriormente, hacemos un dibujo para conmemorar dicho día. En clase de quinto seguimos la unidad sobre el tiempo y lugar, pero nos enfocamos en el pasado. Conducimos la adquisición de conocimientos hacia el aprendizaje deseado. En 1°, la misma unidad se centra en los viajes alrededor del mundo, los países y  los distintos medios de transporte. Por último, jugamos con el alumnado a un juego matemático. ...

Hoy estamos en clase de quinto con 17 niñ@s. Empezamos conversando en inglés.Trabajamos por grupos diferentes juegos relacionados con conceptos matemáticos. Seguimos con clase de costura y de diseño dividiendo la clase en 2. El gobierno ha decidido después de 11 años de observación que el utilizar demasiada tecnología ha empeorado el aprendizaje en lectura y escritura. Por tanto, ha decidido cambiar la ley e implantar obligatoriamente trabajar esas asignaturas  de forma tradicional, a través  de fichas de escritura y fomentando más tiempo de lectura con actividades entre alumnado de diferentes edades. También ha implantado nuevas asignaturas de costura, madera y diseño. En esta clase aprendemos con un video explicativo a elaborar una bota de Navidad. Cada uno ha elaborado su creación después de apuntar los pasos a seguir en su libreta. En este colegio se trabaja el sistema de Bachillerato inter...

Clase de inglés de segundo curso. Trabajamos en la pizarra con pauta proyectada para el writting . En la clase mostramos horario de la jornada  y los contenidos trabajados cada día. Cada encargad@ trabaja una palabra. Posteriormente, trabajamos dictado en pizarra. Continuamos trabajando el proyecto de los viajes. Primeramente, hacemos una ficha donde aparece el país donde hemos viajado con datos como la bandera, comida típica, idioma... Los alumn@s que han viajado allí, le explican a sus compañer@s la ficha realizada sobre el país visitado, en este caso, Argentina. Observan un vídeo cultural explicativo del país ( Pocket Passport web). Visionado de un vídeo del tango, baile típico del país, para que el alumnado lo practique. A continuación en nuestro pasaporte, añadimos la bandera de dicho país y la profesora le sella su visita tras preguntar lo que han aprendido (evaluación oral). En la clase hay mucha variedad multicultural lo cu...

Comenzamos nuestro job shadowing en el colegio Europaskolan. Es un colegio con un currículo internacional Bachillerato Internacional (IB). El objetivo de los programas del IB es ofrecer una educación que permita a los alumnos comprender las complejidades del mundo que los rodea, así como desarrollar las habilidades y aptitudes necesarias para emprender acciones responsables con vistas al futuro. Hay tres ciclos hasta terminar lo que en España es la secundaria. En el sistema sueco se incluyen dos asignaturas obligatorias que son costura y madera. Tienen 6 unidades a desarrollar en el curso académico, todos los centros a nivel mundial trabajan con las mismas unidades pues tienen el mismo currículo, que fomenta que el alumno se pueda mover de centro a nivel internacional sin ver afectada su metodología o currículo, así como facilitando la matriculación dentro de su red. En este centro se aprende inglés, español y sueco. En el colegio hay 42 nacionalidades. En esta segunda unidad, conocemo...

El pasado 31 de octubre, los alumnos del CEIP Benyamina celebraron Halloween de una forma muy especial. Las auxiliares de conversación, procedentes de EEUU y de Canadá, visitaron las clases para compartir su cultura y tradiciones relacionadas con esta  El alumnado de Educación Infantil pudo aprender una canción sobre Halloween, realizaron un juego digital para aprender vocabulario y finalmente terminaron con la creación de un monstruo digital en el que se centraron ene le vocabulario de la cara: nose, eyes,  El alumnado de Educación Primaria aprendió las leyendas y tradiciones de Halloween en otros países gracias a las presentaciones de las auxiliares. También tuvieron la oportunidad de realizar juegos digitales interactivos tras su presentación para comprobar la comprensión, así como para reforzar la práctica de la lengua inglesa. L@s peques disfrutaron mucho aprendiendo sobre otras culturas y practicando su inglés. Además, las familias de 6º organizar...